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编号：129
作者： 张玉庆 状态： 已录用
编号：128
作者： 王全胜 状态： 已录用
编号：127
作者： 葛为民 状态： 已录用
编号：126
作者： 葛为民 状态： 已录用
编号：125
作者： 陈约虎 状态： 已录用
编号：124
作者： 崔军华 状态： 已录用
编号：123
作者： 覃玉凤 状态： 已录用
编号：122
作者： 覃玉凤 状态： 已录用
编号：121
作者： 王洪国 状态： 已录用
编号：120
作者： 李伟 状态： 已录用 |
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本刊以传播希望，让未来更美好。贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量为办刊理念。主旨研究指导中小学校长、教师专业发展，探讨教师专业道德、专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法，强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，加强教师队伍建设，使其成为广大教师教育工作者创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
征稿栏目：教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。
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